乡村振兴日记(601)跨越山海的奔赴 为一场教育帮扶

(作者:韦华海赴广西忻城县思练镇中学支教老师 派出单位:高州市第一中学英语高级教师

2022年8月28日 星期日 晴

今天,我们高州市支教队一行16人在市教育局的带领下,来到了美丽的忻城。遥远而陌生的忻城县,地处桂中石漠化片区,四面环山,聚居着壮、苗、瑶等民族,拥有着独特的环境和自身的文化特色,生态环境优美、人民勤劳淳朴。2021年,忻城县被列为国家乡村振兴重点帮扶县,其中教育帮扶是我们粤桂协作的重点帮扶内容之一。


(资料图)

信宜市高州市化州市驻忻城县协作工作组(粤桂办)、忻城县教体局给予了我们热情的接待和细致的安排,并勉励我们每位支教老师要克服困难,勇敢担当,为忻城教育事业作出贡献。

我被安排到忻城县思练中学任教,这是一间历史悠久的镇上中学。我的学生多来自壮族,当然也有汉、苗、瑶等民族的学生。学校不但为我解决了食宿问题,还为我的宿舍配置了一应俱全的电热水器、饮水机、蚊帐铺盖等物品,让我没有了后顾之忧。我决心努力发挥自己点滴的光和热,成为教育帮扶的桥梁和纽带,将东部先进的教育工作管理经验和教学理念、方法带到忻城,不负忻城人民,不负这场跨越山海的奔赴。

▲本文作者(左三)与支教队老师们在思练中学。

2022年9月29日  星期四  晴

前几天,我们支教队,在忻城县级中学支教的队长车寿德及刘树茂、吴勇老师,和在思练镇中心小学支教的古小滔和苏燕梅老师,来看望我了。“老乡见老乡,两眼泪汪汪”,苏燕梅副队长“都是自己人哦,常见面说说话”的叮咛,他乡遇知己,让我的心里涌起一股暖流。

面对新的工作和任务,我不敢怠慢。首先,开学初我就制订了教育教学工作计划,为了更好地开展工作,我虚心地向思练中学的领导和老师们请教,深入了解学生,包括学习、生活、家庭等情况。我将收集到的学生资料认真而详细地记录在笔记本上,然后为特殊学生制定合适的教育培养方案。其次,根据学情,积极钻研教材和考纲,认真备好每一节课,设计生动有趣的活动和游戏,激发学生学习英语的兴趣。把学生吸引到我的课堂里。课后还常常与学生们交流听课心得,并及时总结记录好教学反思。再次,要积极参加学校的教研活动,与校内的教师进行交流探讨,讨论如何进一步优化英语课堂,提高教学质量。

▲本文作者在辅导学生学习英语。

早上迎着金色的阳光6点钟就起床,6点半左右就到达教室,在思练中学的晨曦中,开始了忙碌而又充实的一天。指导学生读单词、短语、句子,背诵课文,默写课文;为了培养学生扎实的基础知识和提高解决问题的能力,我精心准备多种多样、有针对性、高效精炼的课堂教学设计与练习题;备课,上课,批改作业、试卷,辅导学生……这就是我平凡的工作日常。看着聪明活泼、勤奋好问、积极动脑的学生们,我忙得不亦乐乎,累并快乐着!

▲与学生在一起。

今天上午第3节课,我在新楼三楼录播室上了一节英语公开示范课。虽然学生很积极热情,课堂参与率很高,教学效果很好,但是我觉得还是有很多不足之处,我坦然地接受了科组对我的点赞,同时也虚心地听取了同事们的意见建议。希望以后再接再厉,继续努力。

▲作者在思练中学上示范公开课。

清风明月,见证了老师的辛勤和敬业;阳光雨露,滋润着学生们快乐成长。支教之路还在继续,在未来的日子里我将继续不忘教育初心、牢记协作使命,为忻城教育事业发展贡献出自己的力量!

编辑:朱颖洁     校对:马少俊

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