英语、物理、历史昨日开考，多位考生表示考题不难

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“李华又上线了”“考完再也不用帮李华写信了”……6月8日，在英语考试中，广东考生又遇见“老朋友”李华，这次他为口语练习分组“提建议”。不少考生反映，今年英语考得比较满意。而在同一天开考的物理、历史两个科目中，物理难度有所下降，历史题量较多题型有创新，好在难度也不大。

■6月8日英语考试结束后，广州市第113中学考点的考生步出考场与老师、家长交流。

【历史】

题量较多有创新 好在难度不大

“今年（历史）题量比较大，其他的还好。”华附考点的同学告诉新快报记者，历史考题和往年相比难度不大，但题量比较大，“有几道选择题感到比较‘纠结’，考试题目中涉及到空间、地图等相关内容，有点创新的感觉”。

广州奥林匹克中学考点的蓝同学也表示，今年题目有所创新，但难度不大。“考了两道小论文题，往年只有一道，而且今年没有特色题。”她印象比较深刻的是一道关于美国、墨西哥的变化题，要看图表来分析，另外就是涉及中国古代史的小论文稍微有点难度。

“有个题型我是第一次做，图上是两条河流，在河流上标有两条相反的箭头，问的是什么事件的传播。我没有把握，最后蒙了一个答案。”在玉岩中学考点，刘同学说，印象比较深的是一道有配图的题。

●考题解析

广东实验中学教师陈岸春：

题目有创新 时代性与历史性相结合

在广东实验中学教师陈岸春看来，今年的历史考题有四个方面的特点。首先是价值引领与学科特点有机结合。试题加强对学科核心素养以及核心价值的考查，关注学生的人文精神、理性思维和家国情怀的渗透与呈现。其次注重依标命题和大胆创新的有机结合。试题以部编教材作为依托，避免偏题怪题，同时依据实际要求大胆创新。比如第20题就是一道关联中外、综合性和应用性都较强的题，也是取代过去选考三选一模式的新题。题目介于常规题和开放题之间，以学术情景作为设问。“这个题在一定程度上体现出了广东自主命题的特点，比如注重问题情境的开放性和真实性，注重问题呈现形式的创新性和多样性。”陈岸春说。

陈岸春还指出，今年历史考题注重时代性和历史性的有机结合。试题关注热点问题、核心问题，以党史和传统文化作为载体，涵养家国情怀。最后是注重服务选才和引导教学的有机结合。在考核目标、考核内容、考核载体上，充分体现出高考评价体系的要求，对中学的教学具有指导性的意义。

【物理】

整体难度下降 考生考得“很轻松”

昨日的物理考试，不少考点都有考生提前交卷，多数考生反映试题挺简单，“考得很轻松”。

华附考点的林同学提前15分钟做完了物理试卷。他给自己估分90分以上。“有道大题比去年稍微难一点，但整体上比较简单。只要能巧妙运用公式，就会做得非常快。”他说，印象最深的是一道和“磁场”相关的题目，“看起来比较吓人，但是只要静下心来，把公式用好，很快就能做出来”。

新快报记者在广雅中学考点发现，考完物理步出考场的考生，表情都比较轻松。有带队送考的老师也向记者表示，这次不少考生自信心“爆棚”，自称能有98分以上。

执信中学的邵同学走出校园后，就跟家长预估了自己的分数。“最后一道题可能会扣我3分，前面全对的话，大概97分吧。”邵同学表示，今年物理高考卷的题目都比较常规，基本做过，时间也很充裕。

●考题解析

广州市海珠外国语实验中学高级教师段红民：

试题“稳、准、新” 全面考查主干知识

广州市海珠外国语实验中学高级教师段红民表示，今年广东高考物理试题坚持求稳创新、依据课程标准、不命偏题怪题，以必备知识为基础，以关键能力为重点，试题体现“稳、准、新”的特点，全面考查高中物理所必备的主干知识。

试题加强优化情境设置，加大学以致用、活学活用的结合力度。从日常生活、生产实践、科学研究、学习探究中选材，创新情景，考查学生分析解决实际问题的能力。

如第9题“电子墨水”，以“无光源显示技术”为素材命题，需要学生在问题情境中分辨出“带电粒子在电场中的运动模型”。

此外，试题激发学生创新思维和创新意识，让学生从物理学视角对客观世界进行客观描述与解释，将实际问题抽象为物理模型来解决问题。如第6题“变压器对电动汽车充电”，强调了物理知识广泛应用生产生活实践，提升了理论联系实际的思维能力。

【英语】

李华遇到了新问题 新邮件费心思

“看到李华感觉很熟悉，但他的要求很新颖，有点不同寻常……”今年的英语高考中，李华又上线了。新快报记者了解到，今年英语作文题要求考生以李华的身份写一封邮件给外教，在邮件中提出问题，表达对于小组口语练习的建议。

“这几年作文里李华遇到的问题更多更新了，整体变难了。”华附考点的王同学认为，英语考试的题材和以往的不太一样，作文里考生需要对问题有透彻的分析，更注重考查思维能力。陈同学对于“李华又上线”表示，“英语考试每一年都会给人惊喜”。

在广雅中学考点，考生李同学认为今年的英语作文题目比较新颖，自己之前没有写过反驳观点类的文章，最后用了约20分钟完成。“我论述的理由是随机分配带有不确定性，容易把两位成绩一般的学生分在一起，不利于他们的口语进步，建议外教首先摸清学生的英语水平再重新分配。”考前原本有些担心英语科目的温同学，则表示松了一口气，“因为有人说此前考完的科目都不难，可能会在英语出难题，我就害怕会超级无敌难，现在考完了觉得还好。”

六中考点也有不少考生表示英语考得比较满意。邱同学称自己是在考试结束前1分钟写完试卷的。“我的作文立意是永远不要放弃，整体来说，和模拟考试差不多”。

“题型和难度跟平时模拟练习的差不多，阅读理解AB篇相对简单。”广州奥林匹克中学考点的张同学表示，英语难度不大，他印象比较深的也是小作文中的李华。同一考点的杨同学和王同学也表示题型体量比较正常，有点遗憾的是，之前复习的很多关于传统文化的内容这次没有考到。

■6月8日英语考试结束后，一名考生步出考场，表情轻松。

●考题解析

写作题更注重考查

学生创造性能力

教育部教育考试院试题评析中指出，2023年高考英语试卷通过选择特定主题的语篇，落实核心素养考查，培育自尊自爱、自信自强的思维品质，倡导爱护自然、热衷环保的生态理念。

试题评析中提到，2023年高考英语试卷坚持教考衔接，强调对基础语言知识的理解和掌握，注重考查学科关键能力。比如，在听力、阅读、语言运用和写作各部分根据所选素材创设了不同的情境，通过增强试题开放性和灵活性考查考生运用语言的能力。

这些精心设计的试题情境使写作形式更加灵活，内容更加开放，在加强语言表达能力考查的同时，强调对应用性和创造性能力的考查，引导学生在语言学习过程中注重辨析语言和文化中的具体现象，梳理和概括信息，从自己的视角正确评判周围事物和不同观念，创造性地表达自己的观点和想法。

■统筹：新快报记者 徐绍娜

■采写：新快报记者 邓善雯 朱清海 高京 庄嘉宝 高镛舒 李超朝 王娟 徐绍娜 实习生 蔡卓妍 龚淑彬 李依林

■摄影：新快报记者 李小萌 邓迪

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